〈我的育兒經〉

我有兩個兒子，一個二十歲，一個快將十五歲。兩個都是男孩子，性格卻截然不同。

哥哥是典型的雙子座，頭腦靈活、風趣幽默，相處起來很開心。他善良、開朗，很懂得關心人。

弟弟則是典型的天蠍座，很有主見，愛恨分明，永遠知道自己想要什麼。他外表冷冷的，但對在乎的人非常體貼。他喜歡思考，喜歡鑽研問題，小時候經常問：「一個人可以生存到幾多歲？」「死了之後會去哪裡？」

我沒有叫他別問，反而跟他一起上網找答案、一起研究。這個過程保護了他的好奇心，也培養了他探究知識的習慣。我覺得，好奇心是學習的動力，作為媽媽，我的角色不是給答案，而是陪他去找答案。

但在我的教養裡，最重要的始終是品德。

我常跟他們說，一個人就算多聰明，如果沒有禮貌、不懂尊重人，一切都是徒然。所以我在禮貌、責任感這些方面要求很嚴，絕不馬虎。

小時候他們會耍賴、會不願做事，我會慢慢引導他們一步一步處理，讓他們學習負責任。我也很重視身教——我不想他們遲到，自己就先做到不遲到；我想他們有禮貌，自己就先做一個有禮貌的人。

我記得有一次，小朋友不小心弄到同學的眼睛，對方說痛。我即時要他向對方道歉。我不是要懲罰他，而是要他明白：做錯事就要承擔後果。

在家裡，我們也講究尊重。我去他們房間會先敲門問一聲；他們要我幫忙，也要好好說清楚。尊重，不是只對外人做的事，對家人也應該如此。

至哥哥，老師曾經用「聖人」來形容他。

有一次放學下大雨，他見到一個不認識的同學跌倒在地上，已經走了一段路的他，竟然回頭走回去，扶那個同學起身，陪他返回學校交給老師才離開。老師說，現在已經很少年輕人會這樣做了。

他們兩兄弟的相處，也讓我很安慰。

哥哥大約十歲的時候，有一次搭地鐵，車廂很擠，弟弟那時五歲。哥哥竟然主動伸出手攬住弟弟，用自己的身體擋住人群，怕弟弟被人撞到。一個十歲的孩子，不用大人提點，已經懂得這樣保護弟弟。

弟弟雖然經常「使喚」哥哥，但他心裡很在乎哥哥。他知道哥哥喜歡吃什麼，偶爾會買回家給哥哥吃；他又會關心哥哥有沒有照顧好自己、開不開心。弟弟還會留意哥哥的興趣——見到哥哥喜歡的模型或搞笑短片，也會主動傳送給哥哥。

一個分享、一個訊息，都是他們維繫感情的方式。

作為媽媽，見到他們互相關心、互相照顧，我覺得很安慰。將來就算我不在他們身邊，他們還有彼此可以依靠。

他們的善良和兄弟情，是我教養路上最大的收穫。我不會說這些是我刻意教出來的，但我相信，日常的身教、對品德的堅持，慢慢在他們心裡埋下了種子。而現在，這些種子已經發芽了。